על מנת לסייע למתכנן הפעילות לתכנן פעילות במיטבה צרפנו כלי המאפשר לבחור את המתודה לאור המטרות. בנוסף צרפנו מחוונים ומשובים המאפשרים להעריך את הפעילות בשלביה השונים.

כאשר יש צורך לבחון נושא/סוגיה כלשהי ניתן להשתמש במתודות רב שיח המאפשרות להציג ולבחון נקודות ראות שונות של הנושא/סוגיה. מסגרות הרב שיח מאפשרות חשיבה הדדית, יצירת רעיונות, רגשות ופתרונות.

הלומדים במאה ה-21 מורגלים ליותר תמונות וצבעים ופחות למילים. על מנת להפעיל אותם בצורה מיטבית אנו נדרשים לגייס מגוון אמצעים חזותיים כדי לעניין ולהשפיע. בכוחו של טקסט חזותי לעורר עניין, להפעיל יצירתיות, להעביר/לבנות מסרים ערכיים ולהתחבר לנושא ממקום שונה.

שילוב סרטים בהדרכה ובהנחיה מעשיר את העולם התרבותי והרוחני של המשתתפים, מפתח את הדמיון והרגש, מעניק חוויה אסתטית ומאפשר הבנת הנושאים שבהם מטפל הסרט. התרומה של שילוב סרט בפעולת הדרכה/הנחיה/הוראה יכולה לבוא לידי ביטוי בכמה היבטים: - חינוך לערכים תוך בירור דעות ועמדות. - העלאת רגשות ואמפטיה לקשיים של הזולת. - הצגת תהליכים והיבטים שונים בהילוך מהיר או איטי כדי לפשט הדגמות מסובכות. - המחשת מיומנויות ויכולות כדי לשפר את איכות החיים של הפרט והקהילה

התצפית היא אחד מכלי המחקר החשובים לאיסוף נתונים ומידע בעבודת השדה. התצפית משמשת ככלי מחקר איכותי המסייע לחוקר להגיע לתובנות בעבודת החקר שלו. בתרגיל זה מוצעת הפעלה לתרגול המשתתפים בתצפית בתוך מתחם המוסד החינוכי, כהכנה ליישום כלי זה בעבודות החקר שלהם. מטרות: 1. המשתתפים יתנסו בתצפית וישתמשו בה ככלי מחקר לאיסוף מידע. 2. המשתתפים יעמדו על היתרונות והחסרונות של התצפית ככלי מחקר. 3. המשתתפים ילמדו לצפות ולהסיק מסקנות לגבי מושאי התצפית, שישמשו אותם בעבודת החקר.

מבחר הצעות להנחיות ושאלות לתצפיתנים. על המנחה לבחור מתוך הרשימה חלק מההנחיות ומהשאלות, בהתאם למטרות הספציפיות של הדיון שיערך לאחר ביצוע התצפית.

סטיבן קובי, מי שנחשב ליועץ בעל שם עולמי בנושא של אפקטיביות אישית, הציע רשימה של שבעה הרגלים, שעל האדם ליצור אצל עצמו כדי להיות אדם אפקטיבי. בדרך ליצירת הרגלים אפקטיביים אנחנו חייבים להשתחרר מהרגלים המונעים אפקטיביות, או בולמים אותה. קובי טוען כי אופיו של אדם הוא צירוף של כלל הרגליו. להרגלים עוצמה רבה בחיינו בהיותם דפוסים עקביים, ולא פעם לא מודעים, שיש להם כוח כבידה עצום. מכאן, לדבריו, שבירת הרגלים ונטיות עמוקות, כמו הנטייה לדחות עשייה, חוסר סבלנות, ביקורתיות או אנוכיות (שהם הרגלים הפועלים בניגוד לעקרונות הבסיסיים של היעילות האנושית), מצריכה יותר מאשר רצון טוב וכמה שינויים שוליים בחיינו. שבירת ההרגלים המושרשים בנו מחייבת המראה, הדורשת כוח עצום. ההשקעה הנדרשת לשם ההמראה, עליה מדבר קובי, היא ההשקעה שאדם אמור להשקיע בשליטה עצמית ובאימוץ התנהגויות אפקטיביות. השקעה זו עשויה להניב פירות המצדיקים את המאמץ, כי ברגע שבו אנחנו מתנתקים מכוח הכבידה, החופש מקבל ממד חדש לחלוטין. ההרגל הוא צומת בו נפגשים הידע, הכישורים והמאוויים.